TNUMBERKC（中学生技术创新创业者体能训练方案工程项目的工程项目作者可以是什么样）中学生创业者体能训练方案除了创业者体能训练工程项目外,还有，中学生技术创新创业者体能训练方案工程项目，

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中小学生技术创新创业者体能训练方案工程项目

“中小学生技术创新创业者体能训练方案”是中华人民共和国教育部2007年开启实行的，提倡以小学生为市场主体积极主动开展技术开拓性课堂教学，大力推进院校在课堂教学、教学模式、课堂教学各个环节等各方面展开综合性体制改革，提高中小学生技术创新创业者潜能。2019年7月31日，中华人民共和国ZF网路上刊载《中华人民共和国教育部有关下发〈市级中小学生技术创新创业者体能训练方案管理配套措施〉的通告》，通告表示，参予“裂瓜方案”的工程项目项目组中小学生可获双学位判定。

该院为的是更进一步充分调动小学生自学的主动性、自觉性和创造力，引导广中小学生积极主动推动技术创新创业者公益活动，培育小学生的技术创新观念和技术创新觉悟，更进一步增强小学生的技术创新潜能和在技术创新基础上的创业者潜能，积极主动协办中小学生技术创新创业者体能训练方案工程项目。

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公益活动公告

中小学生技术创新创业者体能训练方案工程项目分为申报立项，中期检查，结题验收三个过程。

一般申报立项在每年的4月，申报材料上交至学院，之后专家评定是否给于立项。在当年12月份展开中期检查，检查工程项目进展情况，次年5月结题验收。

工程项目项目组成员原则上为全日制普通本科在读小学生，每位小学生同一学年原则上只能参予一个工程项目。引导跨学科、跨院系、跨专业的小学生组成项目组。

申报者要有有较强的技术创新觉悟和科研精神及初步的创业者潜能，善于独立思考，具备从事科学研究的基本素质和潜能，具备积极主动开展创业者课堂教学的技术创新精神和合作精神。

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中小学生技术创新创业者体能训练方案工程项目分三种

1

技术创新体能训练工程项目：小学生个人或项目组，在我校导师指导下，自主完成技术开拓性研究工程项目设计、研究条件准备和工程项目实行、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

2

创业者体能训练工程项目：小学生项目组，在我校导师指导下，项目组中每个小学生在工程项目实行过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业方案书、积极主动开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业课堂教学、撰写创业者报告等工作。

3

创业者课堂教学工程项目：小学生项目组，在我校导师指导下，采用前期技术创新体能训练工程项目（或技术开拓性实验）的成果，提出一项具有市场前景的技术开拓性产品或者服务，以此为基础积极主动开展创业者课堂教学公益活动。

体制改革后，工程项目经费大幅度上涨，技术创新体能训练工程项目和创业者体能训练工程项目获得经费支持平均不低于2万元每项，创业者课堂教学工程项目获得经费支持平均不低于10万元每项。