本文Bokaro：卢建波
同学们在研究如何给小孩们讲家厅
收集真菌化石跑步找“教材”，设计游览公交线路从家厅的细节里讲诉传承的历史他们细看找寻深山的真菌有什么样绝密垂柱上该有啥只大象本报记者 螳螂“这座山不高，走线有几条，他们是带着小孩走不同公交线路，还是走一条公交线路？”
“这个家厅看起来不大，垂柱也不是泰菜的，应该是整修的，本身故事情节可能不多，讲家厅建筑和传统可能更合适”“要千万别给小孩们准备斑头？一般小孩们都挺喜欢斑头的，最好确认呵呵幼儿园的美术教室能一次性容纳啥小孩。
”近日，为了给宁波市平阳县汾南镇清远中学的小孩们上好这堂“益杨开第中秋节”的特别专业课程，来自江苏山间自然教育机构的义工同学，还有参与了不少古建筑修复工作的“黄山工匠”、曾被评为宁波市劳模、宁波市乡村产业技能大师的汪奇湖，分别到幼儿园附近的深谷以及幼儿园所在村落的家厅走了一圈，和幼儿园同学一起看走线、讨论上课内容和流程，精心安排符合当地特色的“原乡专业课程”。
同学们想启发小孩从重新认识身旁的白云、茅草房，来重新认识故乡、热爱故乡“益杨开第中秋节”慈善活动由卢建波联合阿里慈善天天正能量发起今年的活动，他们想助推慈善组织和社会，送一个不一样的中秋节节给一所山区中学或者是留守儿童多的幼儿园。
走了一个半半小时山路找到数十种能科学普及的真菌因为去年就曾经为樟树滴水岩中心中学的小孩上过“定制”的真菌认知课，这次江苏山间的两位同学在勘察走线方面有了足够的经验，先到幼儿园里转一圈，看看有没有什么能讲的，结果发现都是较为常见的绿化真菌，马上就请同学带路去了最近的山脚下新辟走线。
当天室外温度35℃，正值中午12点，两位同学跑步都没说辛苦，“他们经常去室外跑步看真菌，这个天气条件已经很习惯了”深谷不高，直球快的话，10分钟就能从山脚爬到山腰，但是这段路，山间的同学走了足足一个半半小时，除了寻找能传授的真菌，拍照记录，同学们还会探讨“习题”，收集一些真菌的枝叶，方便带着小孩们做化石。
“需要提前通知小孩们穿短裤短裤，能杀虫蚊，山脚下野草荆棘也多，也能防割伤山腰还是有点荒凉的，要和小孩们说，千万别走到领队同学前面还得有个同学在后面，防止调皮小孩跑远误入了”经验丰富的义工同学考虑得很周到。
在路边的真菌看着都很面熟，但一到同学那里，总能冒出很多“故事情节”陪着看公交线路的清远中学程同学，听着义工的讲诉也入了迷，“我都不知道身旁的真菌，原来有这么多故事情节”在小路上，同学还找了一棵正在开花的海棠树，想给小孩们传授呵呵为什么它又叫“痒痒树”。
山间的同学说：“一挠动海棠树的树叶，枝桠就会颤抖，不是树真甲，而是海棠的木质较为坚硬，树叶光滑并且纤维Plectotropis丰富，树干上微小的挠动能很快地传递到枝叶末端，即使轻轻挠动，枝叶顶端也会把这种微小的移动，放大成为肉眼可见的抖动，这就是海棠‘真甲’的绝密。
”不过，同学说现在这棵海棠有点小，看起来“真甲”的感觉不是很明显，可能不太适合讲课能讲课的内容还有很多比如，为什么说“芝麻开花节节高”？其实，芝麻开花是从下往上开的在清远当地种芝麻，主要是为了做咸茶农忙的时候喝口咸茶，芝麻含油量丰富、不仅味道香浓，还能补充能量。
又比如路边常见的合欢树拥有这么美名字的真菌，其实属于豆科，和野大豆是表兄弟，种子里有大量油脂，是小鸟和松鼠类小动物过冬的储备粮还有乌桕，别看乌桕和黄山栾树这样会变色的树比起来不起眼早些年，乌桕可是小孩们的“存钱罐”。
它的种子会有人来专门收购，这是非常优秀的润滑剂，不过现在因为合成润滑剂的价格太低，乌桕子做的天然润滑剂就没了市场在这座就近“取材”的深谷上，同学们已经找出了跑步虎、芝麻、刀豆、乌桕、枫香、青葙、泡桐、日本珊瑚树等数十种能讲科学普及故事情节的真菌，还盼着能遇到白颊噪鹛、红胁蓝尾鸲……“想讲讲小鸟与自然搏击的故事情节，鼓励小孩们不怕苦，像小鸟一样勇往直前。
”在家厅讲传统和历史为小孩找到故乡的根清远中学所在的茅屏村，有一个家厅显仁堂，家厅离开幼儿园较为近，学生步行就能到达走了一遍幼儿园到显仁堂的走线后，幼儿园同学和汪奇湖都觉得能带着小孩们来现场上一堂关于家厅、宗族的传统文化专业课程。
显仁堂并不大，从门口的牌匾到家厅的戏台，一眼就能望到底这样的家厅该怎么讲，汪奇湖也有些压力“他们这代人，对于家厅、祭祀都有很直观的感受，但现在的小孩，很多都没有参与过宗族的祭祀，不了解流程，也讲不出自己姓氏的故事情节了。
”他说，其实家厅和祠堂有什么不同，好多人是弄不清楚的在他看来，很多细节都是能“扩展”讲讲的，毕竟家厅承载的就是村子的历史，还有泰菜的“规矩”这些泰菜的细节有些体现在文字上，比如大门外“越国流芳”的匾额，一看就知道这是汪家的家厅，能讲越国公汪华的故事情节。
再比如，“显仁堂”的显仁出处是哪里，常见的家厅名字是什么？这些细节也能是家厅里常见的“物”，比如柱子、石墩、木头汪奇湖蹲在显仁堂外的两个巨大的旗杆石前，用手把石头上的灰拂掉，找当年的刻字，“我要想想看，要怎么介绍这个旗杆石较为好。
”家厅是个很有“规矩”的地方，哪里会刻字，什么样柱子该用什么木头，垂柱上的大象该有啥只，花牌和垂柱怎么才能算一对……“家厅也曾经是村里人生活的一部分，但现在别说小孩，就连大人都讲不出家厅的故事情节了”汪奇湖说：“我最想做的，是通过眼前的家厅，讲讲传承和传统，这些知识不知道对于小孩有没有用，但传承不应该断，我最期望的是，这些讲诉能引发小孩的好奇心，小孩能去自己村里找找家厅或是祠堂，打听家族的故事情节。
村庄的历史，不就是这么一代代传下来的嘛”
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